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¿Qué es la filosofía?

Con este documento visual podemos dar un primer paso hacía lo que nos encontraremos durante el curso.

ESTRATEGIAS PARA ENFRENTARSE A LA VISIÓN DE UN DOCUMENTAL

1º. Disponer del material necesario: folios, bolígrafos de colores, lapiceros…..

2º. Dividir verticalmente el folio en dos columnas. La de la izquierda, dos veces mayor que la otra, será donde vayamos tomando nota de los aspectos interesantes del vídeo (SMS como TÉCNICAS DE TOMA DE APUNTES…). La de la derecha, usando otro color, servirá para anotar preguntas sobre lo que se vaya viendo y no se haya entendido o las sugerencias que vayan surgiendo sobre ese aspecto en concreto.

3º. Poner título identificando los temas centrales.

4º. Guardar silencio durante el visionado y explicaciones (evitar los comentarios, murmullos etc.).

5º. Anotar las dudas o preguntas para realizarlas al final.

6º. Si resulta necesario, levantar la mano para preguntar y así permitir interrumpir adecuadamente la emisión del vídeo.

Tareas
A. Copia las preguntas y a medida que veas el vídeo vete contestándolas. Después las corregiremos.
1. Anota todas las expresiones o ideas que no entiendas para después preguntárselas al profesor.
2. ¿A qué cuatro filósofos se hará referencia a lo largo del vídeo?
3. ¿Existe una definición definitiva a la pregunta ¿Qué es filosofía??
4. ¿Preguntarse ¿Qué es la biología? es hacer biología? ¿Cuál es la diferencia con respecto a realizar la misma pregunta sobre la filosofía?
5. ¿Qué significa, etimológicamente, filosofía? ¿Qué diferencia importante introduce el análisis etimológico? ¿A qué nos remite, entonces, el saber filosófico?
6. ¿Cómo se concreta esa actitud y qué consecuencias tiene según el punto de vista de Platón y Aristóteles?
7. ¿Qué es la filosofía para Jaspers?
8. ¿Qué dos cuestiones están incluidas cuando nos preguntamos por la utilidad de la filosofía?
9. Resume cómo se analiza este problema.
10. ¿Qué es y qué supone la filosofía para Deleuze?

¿Para qué sirve la filosofía?

Con este documento visual podemos dar un primer paso hacía lo que nos encontraremos durante el curso.

A. Copia las preguntas y a medida que veas el vídeo vete contestándolas. Después las corregiremos

B. Busca una frase popular en la que se emplee la palabra "filosofía" y escríbela en un COMENTARIO. [tarea 3].

  Preguntas

1. ¿Es lo mismo hacer que saber? Busca en el Diccionario de la Real Academia de la lengua las  definiciones de ambos conceptos.

2. ¿Qué es lo que no tiene que hacer la filosofía?

3. Entonces ¿Cuál es la misión de la filosofía?

4. ¿Cuál es la opinión común sobre el papel de la filosofía? ¿Con quién colaboraría, en este sentido la Filosofía?

5 Pero ¿Qué es lo que no quiere el pueblo?

6. Si la filosofía es cuestión de pocos ¿Cuál es su función  social según el profesor Bueno? ¿Qué ejemplos pone?

7 ¿Qué supone la filosofía vista como actividad trituradora?

8. ¿Qué afirma sobre la materia de Educación para la ciudadanía que seguramente has cursado en años anteriores?

Unidad 1: El saber filosófico       

Unidad 3: La lógica       

¿Dónde está la filosofía hoy?

La filosofía está de actualidad, podemos ver varios casos: